民风(科学教育)2013，Issue(5) ：187-187.

初中数学生活化教学法的实施

罗辉
民风(科学教育)2013，Issue(5) ：187-187.
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初中数学生活化教学法的实施

罗辉1
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作者信息

  • 1. 四川省射洪县金家中学校 四川 射洪 629200
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摘要

作为能促进学生从各方面的持续稳定发展的基本点之一的数字课程，需要结合起数学自身的特有性，引导学生自觉性学习结合在学习数学过程中的心理规律，多方位举例学生现有的生活经验，多指导学生从自身问题演变为抽象的数学模型，提升学生在理解数学问题过程中的独立思考能力，更为深远地可以让学生的价值观以及情感态度也得到相应的发展。

关键词

初中数学/生活化教学/实施

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
参考文献量2
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