民风(科学教育)2013，Issue(5) ：199-199.

中学生思维能力培养之我见

刘其远
民风(科学教育)2013，Issue(5) ：199-199.
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中学生思维能力培养之我见

刘其远1
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作者信息

  • 1. 河北省枣强县马屯镇中学 河北 枣强 053100
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摘要

思维能力的训练是一种有目的、有计划、有系统的教育活动。对它的作用不可轻估。人的天性对思维能力具有影响力，但后天的教育与训练对思维能力的影响更大、更深。许多研究成果表明，后天环境能在很大程度上造就一个新人。思维能力包括理解力、分析力、综合力、比较力、概括力、抽象力、推理力、论证力、判断力等能力。它是整个智慧的核心，参与、支配着一切智力活动。一个人聪明不聪明，有没有智慧，主要就看他的思维能力强不强。要使自己聪明起来，智慧起来，最根本的办法就是培养思维能力。

关键词

初中数学/思维能力/培养

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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