民风(科学教育)2013，Issue(5) ：207-207.

小学数学教育策略浅谈

达瓦次仁
民风(科学教育)2013，Issue(5) ：207-207.
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小学数学教育策略浅谈

达瓦次仁1
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作者信息

  • 1. 西藏日喀则地区定日县曲当中心小学 西藏 定日 858200
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摘要

数学学习活动中要使学生能够获得成功的体验，锻炼克服困难的意志，建立自信心。创造性思维的培养同样需要勇气和信心。在教学中，我十分重视学生自信心的培养，爱护和培养学生的好奇心、求知欲，相信每一个学生都存在着创造性的发展潜能，让每一个学生都有机会获得学习的成功。

关键词

小学数学/教学方法

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出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
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