让小学数学教学走向＂生活化＂

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中文摘要：在我们的生活中，到处都离不开数学，教师在教学中要善于从学生的生活中抽象数学问题。设计学生感兴趣的生活素材以丰富多彩的形式展现给学生，充分利用教材中的情境，把握好新旧知识间的距离，激发学生的求知欲望。利用学生现有的知识经验和他们所熟悉的事物组织教学，让例题生活化，体验感受教学在生活中的应用。从而激发学生的学习兴趣，是学生有了亲切感，在用理论指导生活的过程中，加深乐趣。

作者：

边顿

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作者单位：

西藏日喀则地区定日县扎果乡中心小学西藏定日 858200

关键词：

生活化亲切感实践能力

出版年：

2013

民风(科学教育)

湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297

年,卷(期)：2013.(5)

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