民风(科学教育)2013，Issue(5) ：234-234.

浅谈幼儿园班级有效管理中的班风建设

李嗣艳
民风(科学教育)2013，Issue(5) ：234-234.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 万方数据

浅谈幼儿园班级有效管理中的班风建设

李嗣艳1
扫码查看

作者信息

  • 1. 甘肃省甘南州临潭县中心幼儿园 甘肃 临潭 747500
  • 折叠

摘要

良好的班风是一种精神风貌，一种座右铭，一种共同的目标，老师既要互相合作，又要明确职责。让幼儿明确活动要求，首先，换个方式提要求，促进幼儿养成良好的习惯。其次，运用榜样示范的方式，促进幼儿养成良好的习惯。还有，＂要求＂变＂讨论＂，促进幼儿养成良好的习惯。要多学习，多反思，多研究，多实践，不断摸索、总结更有效的班级管理方法。

关键词

班级/有效管理/班风建设

引用本文复制引用

出版年

2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司

民风(科学教育)

ISSN：1671-1297
段落导航相关论文