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浅谈探究式学习在地理新课程中的运用
浅谈探究式学习在地理新课程中的运用
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中文摘要：
目前在地理学科教学改革中，应大力提倡探究式学习，辩证地处理师生关系，以学生发展为本，充分调动学生学习的积极性，积极引导学生运用科学的学习方法和实践能力来掌握学习，学会探究、学会创新，以全面提高每位学生的地理科学素养。
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作者：
魏木春
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作者单位：
福建省厦门市新店中学 福建 厦门 361100
关键词：
探究式学习
创新
参与
激发
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(5)
参考文献量
3
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