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浅谈初中物理激励性教育
浅谈初中物理激励性教育
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中文摘要：
学习物理从初二起步，对刚接触物理知识的同学们只有通过启发、激励、赞许和沟通，让他们鼓足学好物理的勇气和信心，激发他们对物理的学习兴趣，充分调动自觉地探索物理知识的积极性，同学们才会在物理学习中游刃有余，产生良好的学习效果。
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作者：
张佑有
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作者单位：
甘肃省渭源县会川中学 甘肃 定西 748201
关键词：
物理
激励
教育
出版年：
2013
民风(科学教育)
湖北教育报刊传媒有限公司
民风(科学教育)
ISSN：
1671-1297
年,卷(期)：
2013.
(5)
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