民族音乐2023，Issue(3) ：81-83.

课程思政背景下中国音乐史课程教改探索

韩东 田玲
民族音乐2023，Issue(3) ：81-83.
✕
  • NETL
  • NSTL
  • 维普
  • 万方数据

课程思政背景下中国音乐史课程教改探索

韩东 1田玲2
扫码查看

作者信息

  • 1. 凯里学院音乐与舞蹈学院/蒙古国立文化艺术大学
  • 2. 凯里学院音乐与舞蹈学院
  • 折叠

摘要

中国音乐史课程中如何融入课程思政元素,是笔者近几年一直思考的问题.文章以凯里学院音乐与舞蹈学院音乐专业教学中的中国音乐史与名作赏析课程为例,通过问卷调查,探索合适的课程思政和中国音乐史融合的教学改革的有效途径.

关键词

高等音乐专业/课程思政/课程教改

引用本文复制引用

基金项目

凯里学院课程思政教学改革研究项目(2022)(KCSZZX202216)

贵州省省级一流本科专业建设点"音乐学"项目(黔教函[2019]630号)

出版年

2023
民族音乐
云南省文化馆

民族音乐

影响因子：0.1
ISSN：1617-2196
参考文献量3
段落导航相关论文