民族声乐的教学要从建立中国式审美认知说起

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中文摘要：近年来,在综合类大学的声乐教学中,存在一些审美误区,对中国民族声乐的理解不够深入,缺失中国式的审美认知能力,导致的问题体现在演唱时声音偏离自然规律、歌唱语言缺乏中国韵味、情绪表达脱离本土化.这些问题严重影响了学生的学习和发展,脱离了中国观众的审美标准,偏离时代和学科发展的方向.针对这些问题,文章从自然的声音、民族的语言、本土化的情感表达三个方面进行分析,谈及如何提升审美能力、树立中国式审美观念的方法.

作者：

段苏珊

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作者单位：

常州大学

关键词：

民族声乐中国式审美自然的声音民族的语言本土化的情感表达

出版年：

2024

民族音乐

云南省文化馆

民族音乐

影响因子：0.1

ISSN：1617-2196

年,卷(期)：2024.(1)

参考文献量1