二胡作为中国传统民族乐器之一,其起源可追溯至唐代,经过千年的发展,已成为中国民族音乐的重要组成部分.二胡独特的音色和丰富的表现力,使其在各种音乐形式中展现出独特魅力,从戏曲伴奏乐器到现代独奏乐器,二胡不仅在民间广泛流传,还常见于专业音乐会和国际音乐节上,成为中国文化的象征.随着传统文化复兴和国家对艺术教育的重视,二胡在高校中逐渐普及.然而,高校二胡教学仍面临教学资源不均衡、学生基础差异大、教学资源匮乏、传统教学模式弊端和就业压力大等诸多挑战.为应对这些问题,笔者采用了分层教学与个性化辅导、利用网络资源、引入现代教学手段和丰富实践活动等措施,并筹措编写黄山学院校本教材并引用到二胡教学里.本文探讨了教学中遇到的实际困难,分析了部分措施实施后的效果,并展望了未来高校二胡教学的发展方向.
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