民族音乐2024,Issue(5) :78-80.

基于交叉学科背景下的声乐艺术研究生人才培养路径探索

李丹
民族音乐2024,Issue(5) :78-80.

基于交叉学科背景下的声乐艺术研究生人才培养路径探索

李丹1
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作者信息

  • 1. 郑州大学河南音乐学院
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摘要

艺术硕士声乐人才的培养,推动着国家和社会艺术发展,是促进培养基地完善的重要推动力量.河南作为人口大省,需要创建高水平的艺术人才培养基地.而培养一流的声乐艺术人才,成为了这项工作中不可替代的重要组成部分.为了更好地实施人才强省战略,河南省委省政府已经制定了一系列有关专业艺术院校建设的政策,这些政策为艺术人才的培养创造了良好的环境.在当今社会,各行各业对人才质量需求不断提高,对从业人员的职业素养、知识能力、专业化程度提出了更高要求.在当下,声乐艺术人才的培养就是通过理论与实践、历史与现代、东方与西方、音乐与诗词、歌唱与生理等多层面的学科交叉展开研究的.我们需要构建高水平声乐艺术人才培养的新模式,以探索出更加科学化的培养途径.

关键词

艺术硕士/交叉学科/人才培养

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出版年

2024
民族音乐
云南省文化馆

民族音乐

影响因子:0.1
ISSN:1617-2196
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