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声乐学习中儿童与成人的记忆异同研究
声乐学习中儿童与成人的记忆异同研究
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中文摘要：
在声乐学习的过程中我们要以记忆为依托,来记住音乐的旋律和节奏.但记忆并不是对所有年龄段的声乐学习者都有相同的影响,由于脑部发育程度存在区别,儿童和成人的记忆水平也存在较为明显的不同之处,这就使得双方在学习声乐时,面临着不同的记忆难点.文章就以记忆的相关理论知识为切入点,重点分析了儿童和成人记忆的异同,并就如何培养且提高儿童和成人的声乐记忆进行了相关探讨分析.
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作者：
周祉含
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作者单位：
云南艺术学院
关键词：
声乐学习
儿童
成人
记忆
出版年：
2024
民族音乐
云南省文化馆
民族音乐
影响因子：
0.1
ISSN：
1617-2196
年,卷(期)：
2024.
(5)
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