首页|"两堂并行·四维一体"培养模式下《塑料成型工艺与模具设计》课程教学模式创新与实践

"两堂并行·四维一体"培养模式下《塑料成型工艺与模具设计》课程教学模式创新与实践

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基于培养机械类专业人才毕业核心能力和素养的要求,针对模具设计课程教学中存在专业技术更新滞后、实践操作时间少、需求对接脱节和职业精神缺失等问题,提出了模具类人才"两堂并行·四维一体"的人才培养模式.融合工程实践能力和创新创业能力,坚持课堂与课下同培育,理论与实践同结合,学校与企业同效能,新理念新技术同应用,培养学生全面发展,课程改革创新后学生专业认同度、综合能力及职业素养明显提升.
Innovation and practice of teaching mode of "Plastic mould⁃ing process and mould design" under the training mode of "two parallel classes and four dimensional integrated"

李凝、陶德华、王笑、林祝亮

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浙江师范大学 行知学院,浙江 金华 321000

四维一体 教学模式 模具类课程 教学改革

2021年度浙江师范大学行知学院教学改革研究项目浙江师范大学教学名师培育项目(2019年)

20218707YS304021972

2023

10.16787/j.cnki.1001-2168.dmi.2023.03.015

模具工业
桂林电器科学研究所

模具工业

影响因子：0.637
ISSN：1001-2168
年,卷(期)：2023.49(3)
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