基于初中音乐教学的流行音乐引入分析

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中文摘要：音乐是艺术类学科,对于初中生而言,音乐学习是非常重要的,可以有效提升学生自身的艺术素养,同时也可以陶冶情操.初中音乐教学在实际展开的过程中也应该积极与时代相融合,这样才能够更好的满足现阶段我国素质教育理念的教学要求.将流行音乐引入到初中音乐教学当中可以使学生音乐学习的兴趣得到有效提升,同时也使得学生对于音乐有了更加具体全面的认知.基于此,本文尝试对初中音乐教学的流行音乐引入进行了探索分析.

作者：

甄倩

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作者单位：

浙江省兰溪市实验中学,浙江金华 321100

关键词：

初中音乐教学流行音乐引入分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量5