摘要
小学英语是小学教育学科中的重要内容,承担着提高学生英语听说读写能力的重要作用.在小学英语的教学工作中,如何通过有效手段提高小学英语教学工作的水平和质量,发展小学生的思维,是小学英语教师的重要工作内容.因此,在新课程改革不断发展的背景之下,小学英语教学除了注重学生的英语成绩外,还应当帮助学生发展多元化的思维能力,养成自主学习的良好习惯,通过为学生打造丰富的教学情境,启发学生对英语问题的思考,引导学生积极寻找解决英语问题的方法,激发学生在英语学习中的主动性,从而提高小学英语的教学质量和水平,促进学生思维能力的发展.
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