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初中体育情境教学策略探究

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体育是初中的基础性学科,也是素质教育的重要组成部分,随着课程改革的推进,体育教学显得愈发重要.尤其是在初中这个阶段,学生的身心快速发展,通过体育教学的引导,可以帮助学生锻炼强健的体魄,发展学生的意志品质.但是当前初中体育教学的效率不是很高,学生的体育学习积极性不高,参与度不够.在这样的形势之下,情境教学模式应运而生,能够给体育教学带来很多的活力,为学生的体育学习创造一个良好的空间.

潘小华

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江西省赣州市章贡区沙石中学,江西 赣州 341000

初中体育 情境教学 策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(1)
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