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浅谈盲校小学语文教学中朗读感悟能力的培养
浅谈盲校小学语文教学中朗读感悟能力的培养
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万方数据
中文摘要：
对于小学语文教学来说,朗读是其中的重要组成部分,感悟是在朗读的基础上进行发展和升华,朗读与感悟之间是相辅相成的.对于芒硝的小学生而言,虽然在视力上有障碍,但是内心的情感往往会更加细腻.盲校的语文教师在展开课堂教学活动的时候,应该充分发挥出自身的引导作用,对盲生内心的丰富感情进行挖掘.基于此,本文尝试对盲校小学语文教学中朗读感悟能力培养进行了探讨分析.
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作者：
王贺飞
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作者单位：
沈阳市盲校,辽宁 沈阳 110000
关键词：
盲校
小学语文
朗读感悟能力
培养
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
3
万方数据
