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小学美术教学对学生色彩感的培养策略

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在学生的成长过程中,应该保证学习的综合素养全面提高,美术是对学生的美感、色彩感等判断有着深远的影响.在小学中,如果让学生们对色彩进行定义,大致分为认色、涂色与配色.其中,学生们首先要熟悉认色,进行对颜色的分辨与感知;涂色阶段可以让孩子们在图形中练习涂色技巧,在这个过程中对颜色的搭配、实际使用的颜色有了更深程度的了解;配色则是锻炼学生的美感以及色彩感搭配的一个环节.但在我国小学美术教学中对于学生色彩感培养的方面还是有一定不足之处,这样就需要我们加大对学生色彩感的培养.

郭英杰

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黑龙江省佳木斯市桦南县林业东风小学,黑龙江 佳木斯 154400

小学美术 色彩感 培养策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(1)
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