如何提高小学数学教学的有效性研究

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中文摘要：随着素质教育深入广泛的开展,新课程改革过程中对于教育质量也提出的进一步的要求.对教师的教学质量的评价不再仅仅以学生的考试成绩为标准,而是要对学生的整体素质和综合能力进行结合,对教师教学质量的有效性进行全面而整体的判定.本文具体从小学数学科目的教学活动入手,结合当前的教育理论与数学教学现状,深入分析提高小学数学有效性的具体措施,简要发表自己的见解,为广大教育工作者在完善自身教学方式的过程中提供一定的思路和参考.

作者：

周申平

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作者单位：

江西省九江市德安县第一小学,江西九江 330400

关键词：

小学数学教学有效性教学策略教学研究

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量4