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小学数学有效性教学策略探究
小学数学有效性教学策略探究
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中文摘要：
小学数学有效性教学策略指的是数学教师在实际课堂教学中,为了高效实现教学任务及目标、培养学生综合发展能力而采用多元化的教学模式、科学化的教学方式与方法合理地优化小学数学课堂教学实质的教学活动.小学数学有效性教学策略旨在转变教师的教学理念,不断探索具有创新性的教学过程,从而提升小学数学教学质量,为实现学生的全面发展奠定坚实的基础.
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作者：
孙凌凤、张九菊
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作者单位：
河南省濮阳县第三实验小学,河南 濮阳 457000
关键词：
小学数学
教学策略
有效性
探究
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(1)
参考文献量
4
万方数据
