魅力中国2020，Issue(1) ：149-150.

基于道德与法治核心素养的课堂教学策略研究

韩明兰
魅力中国2020，Issue(1) ：149-150.
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基于道德与法治核心素养的课堂教学策略研究

韩明兰1
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  • 1. 山东省东营市东营区第三中学,山东 东营 257000
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摘要

作为小学教育的核心要素,道德与法治核心素养影响着学生未来的学习与成长过程.小学时期是培养学生道德法律观念的重要时期,教师在这一时期的正确引导有助于学生以后树立正确的三观.道德与法治核心素养培养融入教学环节,能够促进学生向正确方向成长.本文主要围绕基于道德和法治素养下的课堂策略构建,开展深入分析和研究,旨在通过将道德与法治核心素养融入实际教学,提升教学质量,为引导学生全面发展核心素养奠定基础.

关键词

道德与法治/核心素养/教学策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
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