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行走在"大语文"教育之路上——小学语文教育教学再思考
行走在"大语文"教育之路上——小学语文教育教学再思考
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万方数据
中文摘要:
语文是教学的基础之一,对于学生未来的学习与发展起到至关重要的作用.因此,语文教学的优劣直接影响到学生的学习效果,以及未来的学习,这一点在小学语文阶段显得十分的突出.因此完善小学语文教学模式,提高语文教学的有效性,是摆在教育人员眼前的一道难题.对此,就需要对语文教学进行整改,结合实际教学,提高语文课堂教学的质量.
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作者:
邓云
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作者单位:
南昌现代外国语象湖学校,江西 南昌 330200
关键词:
小学语文
教育教学
大语文
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(1)
参考文献量
4