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小学数学教学与信息化技术的整合研究

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数学这门学科极具抽象性与逻辑性,它要求学生在学习过程中必须做到思维严密、谨慎、理智、客观,而传统教学方式往往忽略这些思维的培养.如何让教学变为一门纯粹的、正规的、合理运用逻辑思维的学科,信息技术在教育教学中的应用必不可少.信息技术是指利用电子计算机和现代通信手段实现获取知识、传递信息、存储资料、处理问题等的相关技术.将信息化技术运用到小学数学教学中,利于培养小学生逻辑思维能力,提升数学成绩.下文将针对小学数学教学与信息化技术有效整合的问题进行分析.

刘芳

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江西省九江市德安县第一小学,江西 九江 330400

小学数学 信息化技术 整合研究

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(1)
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