基于翻转课堂模式的工科大学物理教学改革实践与探索

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中文摘要：翻转课堂模式是一种颠覆传统教学模式的,以学生为主导的创新教学方法,翻转课堂在工科大学物理教学中的应用,突出了对学生物理实践能力的培养,改变了传统物理以教师为主导的灌输式教学模式,最提升物理教学效果,体现物理教学的差异化与个性化具有十分重要的意义.工科大学物理翻转课堂教学模式的应用,提升了工科大学物理教学模式的灵活性和多样性,促进了物理教学对学生思维能力与核心素养的培养,为工科大学物理的教学工作提供了方向.

作者：

赵小琴

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作者单位：

四川警察学院,四川泸州 464000

关键词：

翻转课堂大学物理教学改革

基金：

四川警察学院的校级课题课题名称:

项目编号：

2019YB01

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量2