魅力中国2020，Issue(1) ：232-233.

初中道德与法治课生活化教学的探索与实践分析

伍娟
魅力中国2020，Issue(1) ：232-233.
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初中道德与法治课生活化教学的探索与实践分析

伍娟1
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作者信息

  • 1. 汉寿县詹乐贫中学,湖南 常德 415900
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摘要

道德与法治是我国初中教育中不可或缺的一门课程,而随着教育改革的不断发展与教学质量的不断提高,越来越要求我国初中道德与法治课程要与社会、生活紧密结合,教师在教学时要坚持"以学生为主体"的原则,引导学生结合身边的实际生活,让所学的知识跟上生活的步伐,运用生活化思维来进行思考,不断推动教育生活化,这不仅是教育改革当下及未来的发展趋势,也是提升初中道德与法治课程教学效果的重要途径.在生活化教学模式下,有利于促进初中生形成正确的价值观、道德观与人生观.

关键词

初中道德/法治生活化

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量4
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