魅力中国2020，Issue(1) ：286-287.

从课堂评价入手,探索师生互动的有效策略

贾梦莹
魅力中国2020，Issue(1) ：286-287.
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从课堂评价入手,探索师生互动的有效策略

贾梦莹1
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作者信息

  • 1. 河北省三河市汇福实验学校,河北 三河 065201
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摘要

数学课堂离不开师生互动,师生互动是教师与学生之间双边影响的一种教学互动.课堂评价是促进教师与学生进行沟通交流、共同进步、共同合作的途径.通过课堂评价,教师可以了解学生的学习动态,通过学生对教师的课堂评价,教师可以了解自己在教学过程中的不足之处,进行反思,从而提高教育教学质量.

关键词

师生互动/课堂评价/有效策略

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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