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小学高段学生数学核心素养培养策略研究

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随着新课程改革的不断推进,对小学数学教学提出了新目标以及新要求,传统的教学模式已经不能适应社会对人才的需要;在激烈的社会竞争中,创新型、专业型以及探究型的人才更具优势,小学数学教师要将培养学生核心素养作为教学的主要目标之一.促进学生全面发展.本文分析了核心素养的概述,并探究了小学高段数学核心素养培养的相关策略,以便提升小学生的综合素质.

韩福蓉

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重庆市合川区濮湖小学,重庆 401520

小学生 高段数学 核心素养 创新

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(1)
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