浅谈小学数学探究式课堂教学模式

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中文摘要：传统的数学教学,一般都是教师采用满堂灌的模式,这种方式使得课堂氛围相当的沉闷,教学内容也体现的相当枯燥,学生的学习兴趣以及学习效率也是很低的,更不会满足学生的学习要求.探究式课堂教学模式更侧重于调动学生的动手以及自主学习的能力,在调动的同时传授给学生知识,这样对小学数学的教学起到很大的积极作用.本文将对小学数学探究式课堂教学模式的运用进行探讨和分析.

作者：

刘芬

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作者单位：

进贤县白圩乡中心学校,江西南昌 331700

关键词：

小学数学探究式课堂教学模式策略分析

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量3