魅力中国2020，Issue(1) ：307.

小学数学课堂中如何渗透数学思想方法

吴海娟
魅力中国2020，Issue(1) ：307.
✕
  • 万方数据

小学数学课堂中如何渗透数学思想方法

吴海娟1
扫码查看

作者信息

  • 1. 汇源爱心学校,江西 九江 332400
  • 折叠

摘要

小学数学作为学生在教育进程中的重要学习科目,也是学生未来开展理科学习的重要基础,对于小学生未来人生发展也具有重要的促进作用,所以说小学数学具有极其重要的教育意义.而且,在小学数学新课标中明确提出老师在开展数学教学活动时需要有意识地向学生传授数学思想方法,可以说在教学活动中,培养小学生的数学思想方法是当前数学教学的重要教学目标之一,因此老师在开展小学数学教学活动时,要积极采取有效的教学策略来渗透数学思想方法,进而提高小学生的数学核心素养,以帮助小学生健康快乐的成长.

关键词

小学/数学课堂/数学思想

引用本文复制引用

出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量2
段落导航相关论文