差异教学在初中地理教学中的应用研究

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中文摘要：差异教学其实就是从学生们的个体差异出发来开展分层次的课堂教学,在设置课堂教学目标、课后练习等不同的教学板块,让学生们分层次完成属于自己的学习目标,让课堂教学活动能够符合全体学生们的需求,这对于课堂教学改革创新来说有着十分重要的意义.初中地理课堂教学开展过程中,差异教学也有着十分重要的教学价值,能够给学生们带来更加明显的地理学习质量提高.本文就从初中地理课堂教学的角度出发,探讨如何让差异教学在初中地理教学中得到更加有效的应用,希望能够给初中地理课堂教学带来一定的参考意见.

作者：

聂珍贵

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作者单位：

江西省九江市九江外国语学校,江西九江 332000

关键词：

差异教学初中地理教学应用

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(1)

参考文献量4