摘要
初中化学是整个化学教育的启蒙阶段,不同于高中和大学会开设独立的化学实验课程,初中化学在教学方式上更偏向于实践操作与知识理论相互结合同步进行的模式.化学实验加入日常的理论课堂可以让课堂氛围更加生动有趣,趣味化学实验已经成为初中化学课程中的重要组成部分,也是近些年中一种新型的教学方式.化学实验需要精准严谨的操作来完成,非常考验学生的实践动手能力,实验氛围又相对压抑一些,为了防止学生感到枯燥,需要教师采用趣味教学的方式,这不仅能够能带动课堂教学氛围,还能激发学生的学习兴趣,使学生更容易掌握化学知识.
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