国家学术搜索
登录
注册
中文
EN
首页
|
浅谈如何在初中语文课开展多角度、有创意的阅读
浅谈如何在初中语文课开展多角度、有创意的阅读
引用
认领
扫码查看
点击上方二维码区域,可以放大扫码查看
原文链接
万方数据
中文摘要:
对初中阶段的学习来说,尤其是语文学科,知识积累的广度尤为重要.而学习初中语文学科,学生若想获得更多知识和资料的积累,广泛而充足的阅读是必不可少的."读书破万卷,下笔如有神",是"诗圣"杜甫对阅读重要性的精要概括.而现阶段的初中语文教学中,学生的阅读量是远远不够的,相当一部分的学生甚至存在不读书的情况,这种现状导致学生的学习能力和资料储备处于薄弱的状态,对于语文学科的进步以及面对今后的学习,是非常不利的.因此,如何提高初中生的阅读量进而提升阅读能力,是现阶段初中语文教学中应该着重解决的问题.
收起全部
展开查看外文信息
作者:
郭文娟
展开 >
作者单位:
进贤县实验学校,江西 南昌 331700
关键词:
初中语文
阅读
多角度
有创意
出版年:
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN:
1673-0992
年,卷(期):
2020.
(1)
参考文献量
5