分层教学在小学五年级数学的实施策略

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中文摘要：为了适应新课程的要求，提高学生的学习兴趣和学习技能，分层教育理念逐渐深入人心。在新时代教育理念的背景下，教师着眼于提高小学生的数学学习能力，满足教育阶段的基础性、普遍性和发展性的要求，同时教师考虑到学生因家庭教育的不同以及学生的个体差异进而根据学生的特点实施分层教育，以达到调动学生积极性，提高学生数学学习能力的效果。因此，笔者结合自身的教学情况，对分层教育进行总结。希望可以和大家一起学习进步。

作者：

梁延霞

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作者单位：

龙川县黄布镇中心小学,广东河源 517382

关键词：

分层教育小学数学实施策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量2