魅力中国2020，Issue(2) ：2.

刍议小学低年级随文识字教学

周成涛
魅力中国2020，Issue(2) ：2.
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刍议小学低年级随文识字教学

周成涛1
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作者信息

  • 1. 吉林省大安市四棵树乡第一中心校,吉林 大安 131300
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摘要

语文课程标准对识字教学方法要求是多样性的,但通过实践证明,随文识字教学方法是比较适合低年段学生心理需求的.

关键词

小学语文/随文识字

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
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