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浅谈口语交际课中交际功能实现的有效途径

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  • 万方数据
《课程标准》指出"口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力，使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养。"在具体教学中却存在"重读写，轻表达"现象。本文就立足教材，创设表达情景;沟通课堂内外，开发课程资源两个方面来探讨小学语文口语交际课交际功能的实现。

凌艳

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江西省赣州市寻乌县城北新区小学,江西 赣州 342200

交际功能 立足教材 开发资源

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(2)