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初中物理分组实验教学的改进策略思考

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在初中物理实验教学中，采用分组教学法有利于激发学生兴趣，提高学生积极性，促进学生能力素质综合发展。为进一步提升分组试验教学法的教学效果，本文立足初中物理分组实验教学中的几点问题，提出几项改进策略，希望能为相关教学工作的开展带来些许帮助。

李琼

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四川省苍溪县云峰镇初级中学校,四川 苍溪 628400

初中物理 分组实验 问题 改进策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(2)
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