试析新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略

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中文摘要：在新课程背景下，老师开展初中英语教学时充分尊重学生在课堂上的主体地位，并且在实际教学中采用多样化方式为学生创造更多思考、探究的机会，让学生在自主思考和小组交流中掌握更多基础知识，学生英语综合能力也会得到提高，进而使初中英语课堂教学有效性得到显著提升，学生也能够获得更加全面发展。基于此，对新课程背景下初中英语课堂教学有效性的提高策略展开分析和探讨。

作者：

赵举方

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作者单位：

四川省苍溪县云峰镇初级中学校,四川苍溪 628400

关键词：

新课程初中英语课堂教学有效性策略探讨

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量3