课堂观察——优化课堂的法宝

李宁¹

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作者信息

1. 河北省衡水市景县教育局教研室,河北衡水 053000
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摘要

观察是一切研究的起点,观察法也是一种极其重要的科学研究方法.课堂观察是课堂研究和教学评价的核心内容,它是研究人员通过身临现场的耳闻目睹、感同身受,有意识、有计划地对课堂领域的现象及变化过程进行全面、细致和深入地感知、考察并收集信息的过程,目的性、现场性和研究性是课堂观察的基本特征.作为教育科学研究的一种方法和途径,课堂观察具有鲜活性和发言权的优势.

关键词

课堂/观察/指导

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出版年

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

参考文献量1

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