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浅析小学数学中高年级教学中问题情境的创设

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在新课程改革的背景之下，小学阶段的教育教学中，大部分的学生的心智还未发育成熟，他们对自身的认知能力较弱，而且也很难在较短的时间里就理解和掌握住数学的各种知识。而教师就要改变传统的教学方法，突破原有思想的桎梏，本文主要讨论问题情境教学方法的创设，通过这个方法并结合学生的具体学习情况来设计教学的内容，从而引导学生自主的去思考和探索知识，以此提高学生的数学素养。

李秀平

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江西省新余市渝水区鹄山乡地步小学,江西 新余 338022

小学数学 问题情境 创设

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(2)
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