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探究小学体育课堂教学

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  • 万方数据
开展趣味化的小学体育教学活动,更好地体现出教师对学生认知发展身体发展的特点尊重.教师要重点设计参与性强互动性强的教学活动,让学生能够理解,并且对教师的意图和动作示范准确理解并再现.小学体育课教师要重点培养学生对体育课程的兴趣,让学生与教师共同创设出更富有趣味性、参与性,让学生感受到更多乐趣的课程.

郑楠

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宁夏回族自治区市中宁县长山头小洪沟完全小学,宁夏 中卫 755100

小学体育 趣味教学 体育教学

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(2)
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