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快乐语文,兴趣教学

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好动、爱玩、活泼是大部分小学生的天性,然而在现阶段的小学语文课堂教学中,由于部分教师教学方式方法存在问题,导致小学语文课堂气氛沉闷,课堂教学质量不高。若想改变这样的教学现状,就需要在小学语文课堂上借助快乐教育的理念组织教学。

陈宏英

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海南省琼中县大丰学校,海南 琼中 572926

小学语文 快乐课堂 构建策略

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN:1673-0992
年,卷(期):2020.(2)
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