"互联网+"时代小学科学教师的教研能力要素

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中文摘要：在"互联网+"时代背景下，探究网络环境下小学科学教师教学科研能力的提高势在必行。为了更好地提高小学科学教师的教学和科研能力，我们应该研究"互联网+"时代小学科学教师教学和科研能力的构成要素，并从教学和科研意识、教学和科研方法三个方面进行分析，教学研究技能，为提升小学理科教师的教学研究能力提供理论界定和实践指导。

作者：

刘文忠

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作者单位：

新疆维吾尔自治区石河子第五小学,新疆石河子 832000

关键词：

互联网+ 小学科学教师教研能力教研意识教研方法教研技能要素

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量2