魅力中国2020，Issue(2) ：57-58.

思维导图在小学六年级语文写作中的教学应用

李新华
魅力中国2020，Issue(2) ：57-58.
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思维导图在小学六年级语文写作中的教学应用

李新华1
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作者信息

  • 1. 江西省抚州市崇仁县相山镇山斜小学,江西 抚州 344200
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摘要

思维导图是一种可视化思维工具,能够通过图形色彩调动学生的大脑思维能力,重构、理解、记忆抽象主题文字,提高课堂学习效率.教师在小学作文教学中应用思维导图,可以帮助学生建立清晰思维逻辑,明确文章主题结构,促进学生语文素养和思维品质的发展提升.因此,本文围绕思维导图在小学六年级作文教学的有效性进行了分析探讨,并从转换思维视角提出了几点参考策略.

关键词

思维导图/习作教学/小学六年级语文/应用

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
参考文献量3
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