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小学语文作文教学中素材的积累分析

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新课程改革之后，语文说写能力检测标准——作文的作用，越来越突出，强大的说写能力一方面可以提高学生的观察力，另一方面它又影响着学生的表达能力，小学语文素材的积累量，则直接决定了学生的语文水平。因此在小学语文作文教学过程中，老师应当引导学生深入文本，积累素材。除了课内阅读，老师还应该对学生进行基本知识和技巧的讲授，指导学生汲取养分，从而激发学生的写作兴趣，提高写作水平。本文通过对作文教学中素材积累的分析，得出了以下写作策略，仅供各位同仁参考。

杨振邦

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甘肃省陇西县和平乡永胜小学,甘肃 定西 748100

小学语文 作文素材 积累创新

2020

魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
年,卷(期)：2020.(2)
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