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初中物理教学中分层教学的实践与探索
初中物理教学中分层教学的实践与探索
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万方数据
中文摘要：
学生在学习初中物理时,通常存在层次不一的问题,这也体现了学生的个体差异性.每个学生都有不同的学习需要,这就是现阶段初中物理教师需要进行教学改革的教育问题之一.教师要从学生的基层问题入手,解决学生因层次不同,学习能力不同带来的负面影响,帮助学生树立学习初中物理的信心.努力让每一名同学在学习物理的道路上都有新的收获和进步.
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作者：
李文介
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作者单位：
贵州省从江县加鸠民族初级中学,贵州 黔东南 557200
关键词：
初中物理
分层教学
实践
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(2)
参考文献量
3
万方数据
