论述小学数学教学中的"有效引导"策略

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中文摘要：小学阶段数学课堂教学的主要目的是开发学生的智力,培养学生逻辑思维和抽象思维能力,为学生以后的发展打好基础.在小学数学教学中,教师要将学生的学习兴趣和积极性调动起来,注重对课堂时间的有效利用,逐步培养学生自主学习的意识和能力,提高学生学习的效率,在提升学生数学成绩的同时,促进学生数学综合素质的全面发展,为今后的高年级学习奠定坚实的基础.

作者：

王艳媛

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作者单位：

江西省赣州市寻乌县城北新区小学,江西赣州 342200

关键词：

小学数学数学课堂有效策略

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)