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以生为本,提高小学数学课堂教学有效性
以生为本,提高小学数学课堂教学有效性
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万方数据
中文摘要：
"现代教育观点认为:谁获取知识谁就是课堂的主体.以学生的发展为本是新课标的核心理念."课堂要面向全体学生,关注每一位学生;因材施教,注重每一位学生的成长,发展每一位学生的个性. 教学的有效性是指通过教学活动,学生在学业上有收获、有提高、有进步.本文阐述了小学数学课堂要"以生为本"优化课堂教学从而提高课堂教学点有效性.
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作者：
张婉琪
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作者单位：
重庆市西南大学附属小学,重庆 400700
关键词：
小学数学
以生为本
课堂教学
有效性
出版年：
2020
魅力中国
河南人民广播电台
魅力中国
ISSN：
1673-0992
年,卷(期)：
2020.
(2)
被引量
2
参考文献量
1
万方数据
