浅谈工学一体化课改四元教学设计在3+4基础课教学中的结合与应用

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中文摘要：针对传统的高中物理教学,将工学一体化课改中的四元教学设计灵活的应用到其中,改变传统教学方式,利用建立学习任务的形式合理设计专项任务训练,引导学生做好复习工作,并将高中物理和3+4课程体系中的专业课联系结合,为专业课的教学打好扎实的基础.采用整改八字螺旋的方法与工学一体化结合,共同促进基础教学,提升学生动手及思考的能力.

作者：

李志肖

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作者单位：

石家庄工程技术学校,河北石家庄 050000

关键词：

四元教学设计程序性信息支持性信息学习任务类别再生性技能创生性技能电磁场高中物理

出版年：

2020

魅力中国

河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992

年,卷(期)：2020.(2)

参考文献量2