魅力中国2020，Issue(2) ：143-144.

浅析小组合作学习对初中语文学困生的促进作用

陈瑶
魅力中国2020，Issue(2) ：143-144.
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浅析小组合作学习对初中语文学困生的促进作用

陈瑶1
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  • 1. 湖南省郴州市第十九中学,湖南 郴州 423000
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摘要

语文一直是我们学习的重点.语文作为一门非常基础和必要的学科,在初中教育中占有非常重要的地位.教学效果的好坏直接影响到学生的学习效果.然而,初中语文和小学语文之间存在着差异.初中语文教学内容要求学生具有较强的理解能力和接受能力,明白教师所讲的知识.然而,一些学生对学习语文不感兴趣,或者他们不想学习语文,因为他们没有得到注意.这些学生逐渐发展成为学习困难的学生.小组合作学习模式在初中语文教学中的应用,能有效激发学习困难学生的语文学习兴趣.

关键词

小组合作学习/初中语文/学困生/促进

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
参考文献量1
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