魅力中国2020，Issue(2) ：147-148.

探究如何提高小学数学课堂导入的有效性

龙志
魅力中国2020，Issue(2) ：147-148.
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探究如何提高小学数学课堂导入的有效性

龙志1
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作者信息

  • 1. 贵州省铜仁市江口县怒溪完小,贵州 铜仁 554401
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摘要

在小学教育中,数学是一门对学生逻辑思维能力和知识应用能力要求很高的学科.学生应具有高度灵活的解决问题的能力.根据小学生的特点和数学主题本身,学生应充分接受逻辑性很强的数学内容.要注重课堂技能的导入,掌握数学解题的基本方法,形成联想的方法体系,加强引导,鼓励学生思考,改进课堂.

关键词

小学数学/课堂导入/方法技巧

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出版年

2020
魅力中国
河南人民广播电台

魅力中国

ISSN：1673-0992
被引量1
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